Forum Studenti

No no no, calma calma. Chiariamo bene la situazione. Abbiamo n vettori v_1,\ldots,v_n che sono una base dello spazio V (ed è essenziale che siano una base), e altri n vettori w_1,\ldots,w_n in uno spazio W eventualmente diverso (questi ultimi non devono necessariamente essere una base, né essere lin...

Propongo di riunire in questo thread tutti gli errori riscontrati da ora in poi nel corso di Analisi 2 "lockdown edition" 2019/20. Chi ha qualcosa da segnale, posti qui sotto e poi io pian piano aggiorno l'elenco. ==================================================================== Lezione...

vesponescassato ha scritto:nell'esercizio 6 della lezione 7 il punto di massimo trovato con il metodo delle linee di livello non dovrebbe essere (0,1)?

Yes

davebo ha scritto:dopo il cambiamneto di variabile , l’insieme A non dovrebbe essere definito da :
|v| <= u <= 3 ?

Certo, naturalmente. L'età e l'assenza di pubblico fanno brutti scherzi .

[EDIT: intanto sposto nella sezione corretta]

Calma calma, andiamo con ordine considero un piano perpendicolare al piano xy e che contiene il mio vettore v Questo non è molto chiaro. Che cos'è il piano perpendicolare al piano base e che contiene un certo vettore v? Diciamo tutto meglio. Intanto manca un ingrediente fondamentale, e cioè il punto...

Osservo anche che il problema dovrebbe essere discusso nei dettagli durante il corso di Analisi 2 per Matematica, ad esempio alla lezione 50 del 2017/18.

P.S. E sposto nella sezione corretta.

Fortunatamente ieri siamo riusciti a finire in tempo gli orali programmati.

Il prossimo appuntamento sarà alla fine dell'emergenza coronavirus e quindi a questo punto (almeno) dopo Pasqua.

se l’eserciziario di analisi II che è presente nel forum è valido anche per ingegneria. Il materiale didattico consigliato per il corso è indicato nel file di informazioni burocratiche che si trova nella pagina dell'Archivio Didattico relativa al corso stesso. L'eserciziario che c'è nell'Archivio D...

Purtroppo è successo in tutte le lezioni in cui ho iniziato ad usare il browser per fare vedere delle funzioni :( . La cosa è inspiegabile, perché se faccio una registrazione di solo browser sembra funzionare perfettamente :evil: . Consiglio comunque di scorrere il video per vedere di cosa si tratta...

è meglio seguire tutto il corso passato(mi sembra 2012/2013) e poi approcciarsi a quello di quest'anno oppure di seguire i due passo passo? Assolutamente la prima. In ogni lezione "nuova" è indicato quali lezioni "vecchie" (che sono le 2013/2014, oppure quelle di matematica per ...

Faust ha scritto:Nel caso risolvessi anche il problema tecnico aggiornerò qui. Magari ricapita a qualcun altro in futuro.

Certo, è importante tenere traccia di tutti i problemi riscontrati e delle relative soluzioni. Grazie del contributo.

Prova con il link diretto al file sul mio GDrive

https://drive.google.com/open?id=1ELUbt ... c22v-EY4Vp

Ma cosa usi per vedere i video?

Io uso VLC, e li vedo correttamente (nella versione scaricata, almeno per quanto riguarda le lezioni 2 e 5) con i-qualunque cosa (da mac a phone, passando per book e pad) e con il Surface sotto Windows.

Ottimo lavoro. Il mattino partiamo verso le 08:30 e facciamo 4 orali. Di solito serve un'ora scarsa per ogni orale. Il pomeriggio partiamo alle 14:00 o 14:30, a seconda di quando abbiamo terminato in mattinata. Martedì mattina potremmo ripartire nuovamente alle 08:30, salvo diverse indicazioni.

Giusto, intanto Il prossimo appuntamento per gli orali sarà lunedì 09 marzo 2020 alle ore ore 08:30 in Sala Seminari del Dipartimento di Matematica. In questo momento mi risultano 10 orali, che non ci staranno a meno di essere orali in cui il candidato si ritira dopo 10 minuti. Ragionevolmente (per ...